בגדה ייפתחו 2,537 בתי ספר בפיקוחם של כ-54 אלף מורים. בעזה מתכנן משרד החינוך להקים כ-700 מוקדי לימוד ו-25 בתי ספר זמניים עבור כ-541 אלף תלמידים
רמאללה, 5 בספטמבר 2026, וואפא – כ-846 אלף תלמידים ותלמידות יחלו מחר את שנת הלימודים 2026–2027 בבתי הספר בגדה המערבית. התלמידים ילמדו ב-2,537 בתי ספר ממשלתיים, פרטיים ושל אונר״א, בפיקוחם של כ-54 אלף מורים ומורות.
ברצועת עזה תיפתח שנת הלימודים בתנאים חריגים. הצוותים המינהליים והחינוכיים יחלו לעבוד ב-16 בספטמבר, והתלמידים יחזרו ללימודים ב-19 בספטמבר. משרד החינוך נערך להפעיל כ-700 מוקדי לימוד פרונטליים ו-25 בתי ספר זמניים, לצד המשך הלמידה המקוונת עבור תלמידים שאינם יכולים להגיע למוקדים.
לפי המשרד, התוכנית אמורה לאפשר לכ-541 אלף תלמידים ברצועה להמשיך בלימודיהם בהתאם לאמצעים הזמינים.
משרד החינוך וההשכלה הגבוהה הפלסטיני הודיע כי השלים את ההכנות לפתיחת שנת הלימודים החדשה, בהנחיית ראש הממשלה מוחמד מוסטפא ובמעקבו.
846 אלף תלמידים בגדה המערבית
לפי נתוני המשרד, בבתי הספר הממשלתיים ילמדו 634,294 תלמידים ב-1,967 בתי ספר. בבתי הספר הפרטיים ילמדו 163,787 תלמידים ב-480 מוסדות, וב-90 בתי הספר של אונר״א ילמדו 48,208 תלמידים.
בבתי הספר הממשלתיים מועסקים 40,747 מורים ומורות, בבתי הספר הפרטיים 11,578 ובבתי הספר של אונר״א 1,871. בסך הכול ילמדו במערכת 54,196 אנשי הוראה.
בתי ספר חדשים והרחבת מוסדות קיימים
משרד החינוך מקים 17 בתי ספר לחינוך עיוני, הכוללים 183 כיתות ומתקנים, בעלות כוללת של כ-19.5 מיליון דולר. נוסף על כך מוקמים שלושה גני ילדים ובהם תשע כיתות ומתקנים, בעלות של כ-400 אלף דולר.
שני בתי ספר לחינוך מקצועי נמצאים אף הם בהקמה. הם יציעו עשרה מסלולי לימוד מקצועיים, בהשקעה של כ-6.5 מיליון דולר.
המיזמים החדשים צפויים לספק מסגרות לימוד לכ-6,000 תלמידים, מגני החובה ועד כיתה י״ב.
תוכנית ההרחבה כוללת גם פיתוח של שני בתי ספר קיימים והקמת תשע כיתות ומתקנים חדשים, בעלות של כ-800 אלף דולר. העבודות ייצרו מקומות לימוד לכ-300 תלמידים נוספים.
104 בתי ספר שופצו ועבודות נוספות נמשכות
המשרד מסר כי ביצע עבודות תחזוקה ושיקום ב-104 בתי ספר, המשרתים כ-25 אלף תלמידים, בעלות של כ-6.5 מיליון דולר. העבודות נועדו לשפר את התנאים הלימודיים והבריאותיים וליצור סביבה בטוחה ומתאימה יותר לתלמידים ולעובדים.
במקביל נמשכות עבודות הבנייה וההרחבה ב-16 בתי ספר, הכוללות הקמת 142 כיתות ומתקנים, בהשקעה של כ-20 מיליון דולר.
עוד 15 בתי ספר עוברים שיקום בעלות של כשני מיליון דולר. העבודות צפויות להסתיים במהלך שנת הלימודים 2026–2027.
בין המיזמים נמצא גם מבנה חדש למינהלת החינוך במחוז שכם, שעלותו נאמדת בכ-3.5 מיליון דולר. השלמתו צפויה בקיץ 2027.
הרחבת החינוך המקצועי והטכנולוגי
המשרד פועל להגדיל את חלקם של החינוך התעשייתי, המקצועי והטכנולוגי במערכת. במסגרת התוכנית ייפתחו יותר מ-60 יחידות חדשות לחינוך מקצועי וטכנולוגי במחוזות השונים, וכמה בתי ספר יוסבו במלואם לחינוך מקצועי.
לדברי המשרד, המהלך נועד להתאים את מערכת החינוך לצורכי המשק ושוק העבודה, להרחיב את האפשרויות העומדות בפני התלמידים ולהעלות את שיעור החינוך המקצועי והטכנולוגי לכ-20% מכלל החינוך הבית-ספרי.
הגנה על החינוך באזורים מרוחקים ובקהילות הבדואיות
ההכנות לשנת הלימודים כוללות הקמת ארבעה בתי ספר במסגרת יוזמת ״אתגר ועמידה איתנה״. בתי הספר נועדו להנגיש את החינוך לתלמידים באזורים מרוחקים ובקהילות בדואיות ולספק להם מסגרות בקרבת מקום מגוריהם.
משרד החינוך ממשיך לפעול עם שותפים בינלאומיים להגנת בתי ספר בשטחי C ובקהילות הבדואיות, על רקע איומי הכיבוש, התקפות המתנחלים והניסיונות להרוס בתי ספר או לגרש את התושבים.
עם הקהילות שבתי הספר שלהן נמצאים בסכנה נמנות יאנון, אל-מערג׳את, שלאל אל-עוג׳א, אל-מאלח, איבזיק ושעב אל-בוטום.
ריהוט, הסעות ותמיכה נפשית
המשרד פועל לספק לבתי הספר ריהוט לכיתות ולמתקנים בעלות של כ-1.31 מיליון דולר. הציוד נועד לתת מענה לצורכיהם של כ-15 אלף תלמידים ואנשי הוראה, וכן לצייד בתי ספר חדשים, הרחבות ומוסדות שבהם גדל מספר התלמידים.
המשרד פרסם 12 מכרזים לשכירת אוטובוסים להסעת תלמידים באזורים החשופים ביותר להפרות. במקביל מתקיימים מבצעי התנדבות לאיסוף ילקוטים, בגדים וחומרי הדרכה עבור תלמידים הזקוקים להם ולהכנת הכיתות ומתקני בתי הספר.
צוותי התמיכה הנפשית נערכים לפעול בשעת משבר וחירום. נוסף על כך עוברים 770 יועצים חינוכיים בבתי הספר התיכוניים הכשרה בתחום הייעוץ וההכוון הלימודי והמקצועי.
הכשרת צוותים וקידום הלמידה הדיגיטלית
משרד החינוך מכשיר 1,200 מנהלי בתי ספר לשימוש בלמידה אינטראקטיבית ומכין עבור הנהלות בתי הספר את היישומון ״העוזר החכם למנהל בית הספר״.
המכון הלאומי להכשרה חינוכית מתכנן לקלוט ולהכשיר 1,437 אנשי חינוך חדשים, בהם מורים, גננות ומנהלי בתי ספר. כמו כן ישודרגו הכישורים המקצועיים של 755 אנשי צוות בתחומי ההוראה, ניהול בתי ספר, פיקוח, חינוך לגיל הרך וחינוך מקצועי.
עוד מתוכננת הכשרתם של 500 מנהלים ומורים בכיתות א׳ עד ד׳ בשיטות STEM ובלמידה המבוססת על פתרון בעיות ומיזמים. בהמשך צפויה התוכנית להגיע לכ-2,500 אנשי חינוך במחוזות השונים.
אנשי מקצוע נוספים יוכשרו להדרכת מורים ומנהלים. יותר מאלף מורים יקבלו סיוע בשילוב הוראה אינטראקטיבית בבתי הספר היסודיים.
ברצועת עזה: התלמידים יחלו ללמוד ב-19 בספטמבר
ברצועת עזה יחלו הצוותים המינהליים והחינוכיים את שנת הלימודים ביום רביעי, 16 בספטמבר. התלמידים יחלו ללמוד ביום שבת, 19 בספטמבר, לאחר השלמת ההכנות ובחינת מצב מערכת החינוך ברצועה.
משרד החינוך הסביר כי שנת הלימודים בעזה נדחתה מסיבות טכניות ולוגיסטיות ובהתחשב במזג האוויר ובטמפרטורות הגבוהות. חלק גדול מהתלמידים ילמדו באוהלים ובמבנים יבילים.
לדברי המשרד, ההחלטה נועדה ליצור את התנאים האפשריים הטובים ביותר לחזרתם של התלמידים ולהבטיח את המשך הלימודים למרות המציאות החריגה ברצועה.
כ-700 מוקדי לימוד ו-25 בתי ספר זמניים
התוכנית בעזה מבוססת על הרחבת הלימודים הפרונטליים באמצעות כ-700 מוקדי לימוד ברחבי הרצועה. לצדם צפויים להימסר בקרוב 25 בתי ספר זמניים.
כ-541 אלף תלמידים צפויים להשתתף בתהליך הלימודי ברצועה, ובהם כ-100 אלף תלמידים בבתי הספר של אונר״א.
בתי הספר המקוונים ימשיכו לפעול עבור תלמידים שאינם יכולים להגיע למוקדי הלימוד ועבור תלמידים מעזה השוהים מחוץ לרצועה, בעיקר במצרים.
כ-20 אלף תלמידים מעזה השוהים בחו״ל משתתפים בלמידה המקוונת. בתי הספר המקוונים בתוך הרצועה נועדו לכ-70 אלף תלמידים שאינם יכולים להגיע ללימודים פרונטליים.
למידה מקוונת ותמיכה נפשית בעזה
המשרד נערך להשיק עם פתיחת שנת הלימודים את סביבת התקשורת הבית-ספרית eSchool המיועדת לרצועת עזה. המערכת נועדה לחזק את הקשר בין התלמידים לאנשי החינוך ולהבטיח את המשך הלימודים.
תוכניות העזרה הראשונה הנפשית, התמיכה הפסיכולוגית והייעוץ מרחוק יימשכו. יינתן גם סיוע טכני לטיפול בקשיים שיתעוררו בקרב התלמידים ואנשי החינוך.
תלמידי הרצועה ישולבו גם בפעילויות שמארגן המשרד, כדי להבטיח את השתתפותם בתוכניות החינוכיות והלימודיות.
אינטרנט מהיר ואנרגיה סולארית
במהלך החודשים האחרונים הושלם חיבורם של 1,926 בתי ספר לאינטרנט מהיר באמצעות סיבים אופטיים. בכך חוברו רוב בתי הספר לשירות אינטרנט בעל ביצועים גבוהים.
יותר מ-900 בתי ספר, שהם כ-45% מבתי הספר, צוידו במערכות אנרגיה סולארית. עשרות מוסדות נוספים צפויים לקבל מערכות כאלה בתקופה הקרובה.
המשרד מסר כי ימשיך לפתח את מערכת החינוך במסגרת התוכנית ויוזמת ״חינוך למען פיתוח 2025–2028״. התוכנית כוללת פיתוח של החינוך המקצועי והטכנולוגי, שינוי שיטת בחינות הבגרות, קידום למידה אינטראקטיבית וגמישה ועידוד מחקר מדעי יישומי בתחומי הבריאות, החקלאות, הכלכלה והשירותים.
בימים הקרובים צפוי להיפתח במשרד החינוך המרכז הקוריאני לטכנולוגיות בינה מלאכותית. המרכז יכשיר אנשי חינוך במטרה לפתח את התחום בבתי הספר ובאוניברסיטאות.
צעדי הכיבוש פוגעים במערכת החינוך בירושלים
משרד החינוך מסר כי שנת הלימודים במחוז ירושלים תיפתח למרות הצעדים שמפעילות רשויות הכיבוש נגד בתי הספר, המורים, התלמידים ותוכנית הלימודים הפלסטינית.
רשויות הכיבוש החריפו את הצעדים שנועדו להגביל את מערכת החינוך הפלסטינית ולכפות את תוכנית הלימודים הישראלית על כיתות חדשות שייפתחו בבתי הספר הרשמיים של עיריית הכיבוש.
החל משנת הלימודים 2026–2027 תחול תוכנית הלימודים הישראלית גם בכיתות א׳ ו-ז׳ החדשות בבתי הספר האלה.
לפי נתונים שפרסם עיתון ״הארץ״, יותר מ-45 אלף תלמידים פלסטינים ילמדו לפי תוכנית הלימודים הישראלית. עמם נמנים 39,363 תלמידים ב-105 בתי ספר עירוניים ו-5,085 תלמידים במוסדות חינוך ״מוכרים שאינם רשמיים״. מדובר בכ-38% מתלמידי מזרח ירושלים.
מחוז ירושלים הזהיר כי ההחלטה תפגע בזהותם הלאומית והתרבותית של התלמידים הפלסטינים בעיר. לדבריו, המהלך הוא חלק ממדיניות שנועדה להחליף את תוכנית הלימודים הפלסטינית בנרטיב הישראלי, לבסס את סיפוח ירושלים ולנתק אותה מסביבתה הפלסטינית.
רשויות הכיבוש לא חידשו את אישורי הכניסה של כמה מורים, מורות ואנשי צוות בבתי הספר הפרטיים בירושלים. בעקבות זאת לא יכלו אנשי הצוות להגיע למקומות עבודתם, ובעלי בתי הספר הפרטיים השעו את הלימודים בעיר מ-1 בספטמבר ועד להודעה חדשה.
